Մենք արդեն ավարտական դասարանի սովորողներ ենք, և բոլորիս համար կյանքի ամենակարևոր շրջաններից մեկն է, երբ մենք, մի քանի ամսից մտնելու ենք ուսանողական կյանքի մեջ։Շրջանավարտ լինելով հանդերց մենք ավելի պատասխանատու պետք է մոտենանք այն առարկաներին, որոնք մեզ պետք են գալու ապագայում, և ոչ միայն, իսկ մնացած առարկաները մեզ պետք են գալու առօրյա կյանքում։ Առաջին կիսամյակում ուսումնասիրելПродолжить чтение «Հաշվետվություն»
Архивы рубрик: Без рубрики
Պատմություն
ԱռաջադրանքՆերկայացրե՛ք պետական կառավարման համակարգի գործակալությունները և դրանց գործառույթները։ Ներկայիս Հայաստանի ո՞ր պետական մարմինների հետ կարելի է դրանք համեմատել։ Հայոց թագավորը որպես պետության գլուխ և երկրի գերագույն տեր, օժտված էր բացառիկ իրավունքներով: Հազարապետությունը ղեկավարում էր տնտեսական–հարկային գործը: Սպարապետությունը զինված ուժերի գլխավոր հրամանատարն էր: Զինված ուժերը վարել է սպարապետության գործակալություններ։ Ասպետություն ղեկավարում էր թագադիր ասպետը: Մարդպետությունը հսկումПродолжить чтение «Պատմություն»
English
Ex. 3 c. 1. If you found (find) a watch in the street, what would you do with it? 2. I would send (send) her a postcard if I knew her address. 3. If I had more money, I would go out (go out) more. 4.If you didn’t go (not go) to bed late everyПродолжить чтение «English»
Հունվարյան ճամբարի հաշվետվություն
Այս Հունվարյան ճամբարը տարբերվեց մնացած բոլոր ճամբարներից:Այս տարին վերջացավ պատերազմով, որը բոլորիս կոտրեց:Շատ ու շատ լուսավոր տղերք զոհվեցին հանուն ոչնչի,որի մեջ էին նաև ինձ շատ հարազատ մարդիկ:Այս Հունվար մեծամասնությունը գնում էր հանգստի վայրեր , բայց ինձ հետաքրքիր էր միայն քննարկումները պատերազմի վերաբերյալ:Շնորհակալ եմ ընկեր Վարդանից պատերազմը ավելի տպավորիչ ներկայացնելու և բացատրելու համար:Այդ բացատրության շնորհիվ, հասկանալիПродолжить чтение «Հունվարյան ճամբարի հաշվետվություն»
Տերն ու ծառան բառերի (վերլուծություն)
Ախպեր_Եղբայր Վճռում_որոշել Ռոճիկ_աշխատավարձի Ղրկել_ուղարկել Մեր_մայր Կզկզալ_կմկմալ Հիմի_հիմա
Արցախյան հերոսամարտ
Արցախյան ազատամարտ (նաև գոյամարտ, պատերազմ), Արցախի հայ բնակչության պայքարը հանուն Հայաստանի հետ միացման և ընդդեմ ադրբեջանական ագրեսիայի: Հակամարտության երկրորդ կողմն է Ադրբեջանը, որը ձգտում էր նվաճել Արցախը։ Չարդախլու հայկական գյուղում 1987 թվականին տեղի ունեցած հայ-ադրբեջանական ընդհարումներից Ադրբեջանական ԽՍՀ-ում սկսվեց հայերի բնաջնջում, ինչից հետո հակամարտությունը աստիճանաբար վերաճեց հայ-ադրբեջանական լայնամասշտաբ պատերազմի: Արցախյան գոյամարտը 20-րդ դարի սկզբում Արցախյան գոյամարտը սկիզբ է առել 1918-1920 թվականներին։ Այս շրջանում Արցախը դե յուրե մասПродолжить чтение «Արցախյան հերոսամարտ»
Շրջակա միջավայրի միջազգային օրը մեր բակում
Ես Նարեկ Վարդանյանն եմ, ապրում եմ Արարատի մարզի գյուղ Ղուկասավանում։Քանի որ այսօր հունիսի 5-ն է ՝ շրջակա միջավայրի միջազգային օրը , որոշեցի ներկայացնել մեր բակը, մի փոքր պատմել բույսերի և նրանց խնամքի մասին։ Սա մեր հողամասն է, որը գտնվում է մեր տան կողքին։Մեր հողամասը կազմում է 1000մ2։Մեր հողամասում կա շատ ծառեր, ծաղիկներ և այլն։ Սա խաղողիПродолжить чтение «Շրջակա միջավայրի միջազգային օրը մեր բակում»
նախաքրիստոնեական շրջանում կիրառվե՞լ են հայալեզու նշանագրեր
Ըստ մարդկությանը հայտնի տվյալների, նախաքրիստոնեական շրջանում, այսինքն՝ 301 թվականից առաջ հայերն ունեցել են սեփական գրային համակարգեր։ Այժմ ապացուցված է երկու նախամաշտոցյան գրային համակարգերի՝ սեպագրերի և մեհենագրի գործածումը։ Նախամաշտոցյան գրերի մասին մեզ տեղեկություններ են հասել Կորյունից, Մովսես Խորենացուց, Փիլոն Ալեքսանդրացուց(Եբրայեցուց), Հիպպողիտոս Բոստրացու, Վարդան Արևելցուց, Ղազար Փարպեցուց և այլն։
Չինաստանի հնագույն մշակույթը
Չինաստանը հնագույն մշակույթի երկիր է, արևելյան քաղաքակրթության օրրանը. այստեղ են կատարվել մի շարք գյուտեր ու հայտնագործություններ՝ բնական մետաքսը, վառոդը, կողմնացույցը, մեխանիկական ժամացույցը, թուղթը, գունավոր տպագրությունը և այլն։ Այստեղ են ստեղծվել համաշխարհային նշանակության փիլիսոփայական ուղղություններ կոնֆուցիականությունը, դաոսականությունը և մոիզմը։ Հոգևոր մշակույթի ավանդույթները՝ ինքնատիպ չինական թատրոնը, գեղանկարչությունը, երաժշտությունը, ուշու մարմնամարզությունը, լուսնային օրացույցը և այլն, պահպանվել են մինչևПродолжить чтение «Չինաստանի հնագույն մշակույթը»
Որոշյալ և անորոշ դերանուն
Կետերի փոխարեն գրել որոշյալ դերանուններ:Թվում էր աննշան դեպք էր, բայց խորապես հուզեց բոլորին: Ողջ գիշեր ծերունին աչք չկպցրեց: Ամեն անգամ այդ ճանապարհով անցնելիս տխրում էր քաջ հայդուկը: Մութն ընկնելուն պես այդ անառիկ ամրոցը սարսափազդու տպավորություն էր թողնում յուրաքանչյուր անցորդի վրա: Մահն բոլորին հաշտեցրել էր նրա հետ, ամեն ոք աշխատում էր իր վշտակցությունը հայտնել ժառանգներին: ԿետերիПродолжить чтение «Որոշյալ և անորոշ դերանուն»